4.2.1. Capacitação de representantes das comunidades e de técnicos de instituições parceiras
Os cursos de capacitação foram realizados envolvendo 85 pessoas, entre parceiros e famílias beneficiárias. A meta planejada foi de 80 participantes, porém, com a definição de se realizar os cursos diretamente nas comunidades, mais agricultores (as) quiseram participar. As temáticas dos cursos foram definidas com base nas localidades, público-alvo e demandas das comunidades.
Os cursos buscaram o fortalecimento de uma rede coletora e a formação de um Arranjo Produtivo Local (APL). Esse processo de formação foi fundamental para que as comunidades sejam as protagonistas do processo de implantação e manutenção da Rede de Sementes da Biorregião do Araripe, Sertão de Pernambuco e Núcleo de Desertificação de Irauçuba.
Para os viveiristas e coletores do Projeto Pomares da Caatinga, foram realizados cursos focados nas temáticas de: Coleta de sementes, Legislação e aspectos legais da produção de sementes e mudas, Produção de mudas e Plantio. Os cursos duraram três dias, com carga horária total de 24h.
Cada curso tem a duração de 03 dias, com a seguinte ementa:
| Módulo | Carga horária (h) |
| Frutos e sementes florestais | |
| Importância das Florestas | 0,5 |
| Maturação de sementes e frutos | 0,5 |
| Dispersão de sementes | 0,5 |
| Seleção, identificação e marcação de matrizes | 0,5 |
| Equipamentos e segurança para coleta | 0,5 |
| Coleta de frutos e sementes | 0,5 |
| Extração e beneficiamento | 1 |
| Secagem e armazenamento | 1 |
| Dormência em sementes | 1 |
| Produção de mudas | |
| Segurança e ergonomia no viveiro | 0,5 |
| Manejo de animais silvestres e peçonhentos | 0,5 |
| Características do terreno | 0,5 |
| Ferramentas e equipamentos | 1 |
| Tipos de canteiros, sombrites e classe ecológica das espécies | 1 |
| Tipos e preparo do substrato | 0,5 |
| Técnicas de solarização | 0,5 |
| Recipientes para produção | 0,5 |
| Tipos de germinação | 0,5 |
| Sistemas de irrigação | 0,5 |
| Serviços de manutenção e rustificação | 0,5 |
| Controle de pragas e doenças | 1 |
| Preparo das mudas para expedição | 0,5 |
| Técnicas de plantio de mudas | 0,5 |
| Aspectos da legislação para produção de mudas | 0,5 |
| Práticas em campo, envolvendo todos os módulos | 09 |
| Carga horária total | 24 |
Os cursos voltados aos aspectos técnicos da produção de sementes e mudas e plantio envolveram um total 11 pessoas e foram realizados diretamente nos viveiros florestais implementados e ampliados pela Fundação Araripe: Viveiro do Estado do Ceará, Viveiro de Irauçuba e Viveiro de Conceição das Crioulas.
Para as comunidades e famílias agricultoras, os cursos foram voltados às técnicas de plantio em: Sistemas Agroflorestais, Quintais produtivos e cercas-vivas, com metodologias de plantio que serão aplicadas diretamente com as famílias parceiras do Projeto. A ementa do curso (Quadro 2) foi elaborada com parceiros da Fundação Araripe, que participaram do processo, o tempo para cada curso foi de 16 h, realizado durante dois dias, diretamente nas comunidades e seus representantes.
Assim, o curso de plantio traz elementos dos Sistemas Agroflorestais e Quintais produtivos, com a seguinte ementa e carga horária:
| Módulo | Carga horária (h) |
| SAFs – definições e conceitos | 1 |
| SAF no semiárido – um panorama sobre a região | 1 |
| A agricultura familiar no Brasil e Nordeste | 1 |
| Segurança alimentar | 1 |
| Economia, acesso ao mercado e autoconsumo | 2 |
| Tipos de SAF | 2 |
| Quintais produtivos – uma história tradicional | 1 |
| Preparo de um quintal produtivo | 2 |
| Economia, acesso ao mercado e autoconsumo | 1 |
| Implementação e manutenção dos sistemas | 4 |
| Carga horária total | 16 |
Os cursos voltados aos aspectos técnicos de plantio produtivo em sistema SAF, Quintais e Cercas-vivas envolveram um total 74 pessoas e foram realizados diretamente nos viveiros florestais implementados e ampliados pela Fundação Araripe: Viveiro do Estado do Ceará, Viveiro de Irauçuba e Viveiro de Conceição das Crioulas. Todos os cursos possuem banco de fotos e listas de presença.